Gramática
Definición
En lingüística, la gramática (del griego: γραμματική ) es el conjunto de reglas estructurales que rigen la composición de las cláusulas, frases y palabras en cualquier lenguaje natural dado. El término también se refiere al estudio de tales reglas, y este campo incluye la fonología, la morfología y la sintaxis, a menudo complementadas por la fonética, la semántica y la pragmática.
Los hablantes de un idioma tienen un conjunto de reglas internalizadas para usar ese idioma y estas reglas constituyen la gramática de ese idioma. La gran mayoría de la información en la gramática es, al menos en el caso de la lengua materna, adquirida no por estudio o instrucción consciente, sino por observación de otros hablantes. Gran parte de este trabajo se realiza durante la primera infancia; aprender un idioma más adelante en la vida generalmente implica un mayor grado de instrucción explícita. Por lo tanto, la gramática es la información cognitiva que subyace al uso del lenguaje.
El término "gramática" también se puede utilizar para describir las reglas que rigen el comportamiento lingüístico de un grupo de hablantes. El término "gramática inglesa", por lo tanto, puede tener varios significados. Puede referirse a la totalidad de la gramática inglesa, es decir, a las gramáticas de todos los hablantes de la lengua, en cuyo caso, el término abarca una gran cantidad de variación. Alternativamente, puede referirse solo a lo que es común a las gramáticas de todos, o de la gran mayoría de los hablantes de inglés (como el orden de palabras sujeto-verbo-objeto en oraciones declarativas simples). O puede referirse a las reglas de una variedad particular, relativamente bien definida de inglés (como el inglés estándar para una región en particular).
Una descripción específica, estudio o análisis de tales reglas también se puede referir como una gramática. Un libro de referencia que describe la gramática de un idioma se llama "gramática de referencia" o simplemente "una gramática" (ver Historia de las gramáticas en inglés). Una gramática completamente explícita que describe exhaustivamente las construcciones gramaticales de un idioma se llama una gramática descriptiva. Este tipo de descripción lingüística contrasta con la prescripción lingüística, un intento de desalentar o suprimir algunas construcciones gramaticales, al tiempo que promueve otras. Por ejemplo, el varamiento de preposición ocurre ampliamente en los idiomas germánicos y tiene una larga historia en inglés. John Dryden, sin embargo, se opuso (sin explicación) a otros hablantes de inglés para evitar la construcción y desalentar su uso.
Lingüística externa, el término gramática a menudo se usa en un sentido bastante diferente. En algunos aspectos, se puede usar de manera más amplia, incluidas las reglas de ortografía y puntuación, que los lingüistas normalmente no considerarían como parte de la gramática, sino más bien como parte de la ortografía, el conjunto de convenciones utilizadas para escribir un idioma. En otros aspectos, se puede usar de manera más estricta, para referirse a la gramática prescriptiva solamente y excluir aquellos aspectos de la gramática de un idioma que no están sujetos a variación o debate. Jeremy Butterfield afirmó que, para los que no son lingüistas, "la gramática suele ser una forma genérica de referirse a cualquier aspecto del inglés al que las personas se opongan".
Etimología
La palabra gramática se deriva del griego γραμματικὴ τέχνη ( grammatikē technē ), que significa "arte de las letras", de γράμμα ( gramma ), "letra", de γράφειν ( graphein ), "dibujar, escribir". La misma raíz griega también aparece en gráficos, grafemas y fotografías.
Historia
Los babilonios hicieron algunos intentos tempranos de descripción del lenguaje, pero las primeras gramáticas sistemáticas, del sánscrito, se originaron en la Edad de Hierro India, con Yaska (siglo VI aC), Pāṇini (siglo 6-5 aC) y sus comentaristas Pingala (c. 200 aC) ), Katyayana y Patanjali (siglo II aC). Tolkāppiyam, la gramática tamil más antigua, está datada en su mayoría antes del siglo V d. C.
En Occidente, la gramática surgió como una disciplina en el helenismo desde el siglo III a. C. con autores como Rhyanus y Aristarchus de Samotracia, la obra más antigua existente es el Arte de la Gramática ( Τέχνη Γραμματική ), atribuida a Dionisio Thrax (aproximadamente 100 aC) . La gramática latina se desarrolló siguiendo modelos griegos del siglo I aC, debido al trabajo de autores como Orbilius Pupillus, Remmius Palaemon, Marcus Valerius Probus, Verrius Flaccus y Aemilius Asper.
Una gramática de irlandés se originó en el siglo VII con el Auraicept na n-Éces. La gramática árabe surgió con Abu al-Aswad al-Du'ali en el siglo VII. Los primeros tratados sobre la gramática hebrea aparecieron en la Alta Edad Media, en el contexto de la Mishná (exégesis de la Biblia hebrea). La tradición caraíta se originó en Abbasid Bagdad. El Diqduq (siglo X) es uno de los primeros comentarios gramaticales sobre la Biblia hebrea. Ibn Barun en el siglo XII compara el idioma hebreo con el árabe en la tradición gramatical islámica.
Perteneciente al trivium de las siete artes liberales, la gramática se enseñó como una disciplina central a lo largo de la Edad Media, siguiendo la influencia de autores de la Antigüedad tardía, como Prisciano. El tratamiento de las lenguas vernáculas comenzó gradualmente durante la Alta Edad Media, con obras aisladas como el Primer Tratado Gramático, pero se volvió influyente solo en los períodos del Renacimiento y el Barroco. En 1486, Antonio de Nebrija publicó Las introducciones latinas contrapuesto el romance al latín , y la primera gramática española, Gramática de la lengua castellana , en 1492. Durante el Renacimiento italiano del siglo XVI, el Questione della lingua fue la discusión sobre el estado y forma ideal de la lengua italiana, iniciada por Dante de vulgari eloquentia (Pietro Bembo, Prose della volgar lingua Venice 1525). La primera gramática del idioma esloveno fue escrita en 1583 por Adam Bohorič.
Comenzaron a compilarse gramáticas de lenguas no europeas con fines de evangelización y traducción de la Biblia desde el siglo XVI en adelante, como la Gramática del Arte de la Lengua General de los Indios de los Reynos del Perú (1560) y una gramática quechua de Fray Domingo de Santo Tomás.
Desde la última parte del siglo XVIII, la gramática llegó a ser entendida como un subcampo de la emergente disciplina de la lingüística moderna. La Deutsche Grammatik de Jacob Grimm se publicó por primera vez en la década de 1810. La Gramática Comparativa de Franz Bopp, el punto de partida de la lingüística comparada moderna, apareció en 1833.
Marcos teóricos
Los marcos de la gramática, que intentan dar una teoría científica precisa de las reglas de sintaxis de la gramática y su función, se han desarrollado en lingüística teórica. La mayoría de los marcos principales se basan en la concepción de una "gramática universal" innata, una idea desarrollada por Noam Chomsky. Las teorías más prominentes son:
- Gramática generativa: circunscripción algorítmica también conocida como relación "estructura de frase" (Noam Chomsky 1950)
- Gramática transformacional (1960)
- Gramática estructura de frases generalizada (finales de 1970)
- Gramática de estructura de frase dirigida por la cabeza (1985)
- Gramática de principios y parámetros (Gobierno y teoría vinculante) (1980)
- Gramática funcional léxica
- Gramática categórica (cálculo lambda)
- Gramática Montague
- Gramática minimalista basada en programa (1993)
- Gramática dependiente: relación de dependencia (Lucien Tesnière 1959)
- Gramática de enlace
- Gramática cognitiva / Lingüística Cognitiva
- Gramática de la construcción
- Gramática de construcción fluida
- Gramática de la palabra
- Gramática de la construcción
- Gramática estocástica: probabilística
- Gramática del operador
- Gramática funcional: orientada al uso (conductista)
- Funcionalismo danés
- Gramática funcional sistémica
- Papel y gramática de referencia
Los árboles de Parse son comúnmente (pero no siempre) utilizados por tales marcos para representar sus reglas. Hay varios esquemas de notación adicionales para algunas gramáticas:
- Gramática de restricción
- Gramática colindante
- Afirma gramática sobre un enrejado finito
- Cálculo Lambda
- Teoría X-bar
- Forma Backus-Naur
Desarrollo de gramáticas
Las gramáticas evolucionan a través del uso y también debido a las separaciones de la población humana. Con la llegada de las representaciones escritas, las reglas formales sobre el uso del lenguaje también tienden a aparecer. Las gramáticas formales son codificaciones de uso que se desarrollan mediante documentación repetida a lo largo del tiempo y también mediante observación. A medida que las reglas se establecen y desarrollan, puede surgir el concepto prescriptivo de corrección gramatical. Esto a menudo crea una discrepancia entre el uso contemporáneo y el que se ha aceptado, con el tiempo, como correcto. Los lingüistas tienden a considerar que las gramáticas prescriptivas tienen poca justificación más allá de los gustos estéticos de sus autores, aunque las guías de estilo pueden brindar consejos útiles sobre el empleo en el lenguaje estándar., basado en descripciones de uso en escritos contemporáneos del mismo idioma. Las prescripciones lingüísticas también forman parte de la explicación de la variación en el habla, particularmente la variación en el habla de un hablante individual (una explicación, por ejemplo, de por qué algunas personas dicen "no hice nada", algunos dicen "no lo hice"). hacer cualquier cosa ", y algunos dicen uno u otro dependiendo del contexto social).
El estudio formal de la gramática es una parte importante de la educación de los niños desde la niñez hasta el aprendizaje avanzado, aunque las reglas que se enseñan en las escuelas no son una "gramática" en el sentido en que la mayoría de los lingüistas usan el término, especialmente porque suelen ser prescriptivos en lugar de descriptivo.
Los idiomas construidos (también llamados lenguajes planificados o conlangs ) son más comunes en la actualidad de lo que solían ser, aunque son extremadamente poco comunes en comparación con los lenguajes naturales. Muchos han sido diseñados para ayudar a la comunicación humana (por ejemplo, Interlingua naturalista, Esperanto esquemático y Lenguaje artificial altamente compatible con la lógica Lojban). Cada uno de estos idiomas tiene su propia gramática.
La sintaxis se refiere a la estructura lingüística por encima del nivel de palabra (por ejemplo, cómo se forman las oraciones), aunque sin tener en cuenta la entonación, que es el dominio de la fonología. La morfología, por el contrario, se refiere a la estructura en y debajo del nivel de la palabra (por ejemplo, cómo se forman las palabras compuestas), pero por encima del nivel de los sonidos individuales, que, como la entonación, están en el dominio de la fonología. Sin embargo, no se puede trazar una línea clara entre la sintaxis y la morfología. Los lenguajes analíticos usan sintaxis para transmitir información codificada por inflexión en lenguajes sintéticos. En otras palabras, el orden de las palabras no es significativo y la morfología es altamente significativa en un lenguaje puramente sintético, mientras que la morfología no es significativa y la sintaxis es altamente significativa en un lenguaje analítico. Los chinos y afrikáans, por ejemplo, son muy analíticos, y el significado es, por lo tanto, muy dependiente del contexto. (Ambos tienen algunas inflexiones, y han tenido más en el pasado, por lo tanto, se vuelven aún menos sintéticos y más "puramente" analíticos en el tiempo). El latín, que es altamente sintético, usa afijos e inflexiones para transmitir la misma información que Chino lo hace con sintaxis. Debido a que las palabras latinas son bastante (aunque no completamente) autónomas, se puede hacer una oración latina inteligible a partir de elementos que se colocan en un orden en gran parte arbitrario. El latín tiene una afijación compleja y una sintaxis simple, mientras que el chino tiene el opuesto. usa afijos e inflexiones para transmitir la misma información que China hace con la sintaxis. Debido a que las palabras latinas son bastante (aunque no completamente) autónomas, se puede hacer una oración latina inteligible a partir de elementos que se colocan en un orden en gran parte arbitrario. El latín tiene una afijación compleja y una sintaxis simple, mientras que el chino tiene el opuesto. usa afijos e inflexiones para transmitir la misma información que China hace con la sintaxis. Debido a que las palabras latinas son bastante (aunque no completamente) autónomas, se puede hacer una oración latina inteligible a partir de elementos que se colocan en un orden en gran parte arbitrario. El latín tiene una afijación compleja y una sintaxis simple, mientras que el chino tiene el opuesto.
Educación
La gramática prescriptiva se enseña en la escuela primaria y secundaria. El término "escuela primaria" se refiere históricamente a una escuela (adjunta a una catedral o monasterio) que enseña gramática latina a futuros sacerdotes y monjes. En su forma más antigua, la "escuela de gramática" se refería a una escuela que enseñaba a los estudiantes a leer, escanear, interpretar y declamar poetas griegos y latinos (incluidos Homero, Virgilio, Eurípides y otros). Estos no deben confundirse con las escuelas de gramática británicas, aunque sean distintas, modernas.
Un lenguaje estándar es un dialecto particular de un idioma que se promueve por encima de otros dialectos en la escritura, la educación y, en términos generales, en la esfera pública; contrasta con los dialectos vernáculos, que pueden ser objeto de estudio en la gramática descriptiva, pero que rara vez se enseñan de manera prescriptiva. El "primer idioma" estandarizado que se enseña en la educación primaria puede estar sujeto a controversia política, porque a veces puede establecer una norma que defina nacionalidades o etnicidades.
Recientemente, se han iniciado esfuerzos para actualizar la enseñanza de la gramática en la educación primaria y secundaria. El objetivo principal ha sido evitar el uso de reglas prescriptivas obsoletas a favor de descriptivas más precisas y cambiar las percepciones sobre la "corrección" relativa de las formas estándar en comparación con los dialectos no estándar.
La preeminencia del francés parisino ha reinado en gran medida sin oposición a lo largo de la historia de la literatura francesa moderna. El italiano estándar no se basa en el discurso de la capital, Roma, sino en el discurso de Florencia debido a la influencia de los florentinos en la literatura italiana primitiva. Del mismo modo, el español estándar no se basa en el habla de Madrid, sino en el de hablantes instruidos de zonas más septentrionales como Castilla y León (por ejemplo, véase Gramática de la lengua castellana ). En Argentina y Uruguay, el estándar español se basa en los dialectos locales de Buenos Aires y Montevideo (español de Rioplatense). El portugués tiene, por ahora, dos estándares oficiales, respectivamente portugués brasileño y portugués europeo.
El idioma serbio está dividido de manera similar; Serbia y la República Srpska usan sus propios estándares separados. La existencia de un tercer estándar es motivo de controversia, algunos consideran el montenegrino como un idioma separado, y algunos piensan que es simplemente otra variedad de serbio.
El noruego tiene dos estándares, Bokmål y Nynorsk , y la elección entre ellos está sujeta a controversia: cada municipio noruego puede declarar que uno de los dos es su idioma oficial, o puede permanecer como "idioma neutral". Nynorsk está respaldado por una minoría del 27 por ciento de los municipios. El idioma principal utilizado en las escuelas primarias normalmente sigue el idioma oficial de su municipio y se decide por referéndum dentro del distrito escolar local. El alemán estándar surgió del uso estandarizado de la cancillería del alto alemán en los siglos XVI y XVII. Hasta alrededor de 1800, era casi en su totalidad un lenguaje escrito, pero ahora se habla tan ampliamente que la mayoría de los antiguos dialectos alemanes están casi extintos.
El chino estándar tiene estatus oficial como la forma estándar hablada del idioma chino en la República Popular de China (RPC), la República de China (ROC) y la República de Singapur. La pronunciación del chino estándar se basa en el acento local del chino mandarín de Luanping, Chengde en la provincia de Hebei, cerca de Beijing, mientras que la gramática y la sintaxis se basan en el chino vernáculo moderno escrito. El árabe estándar moderno se basa directamente en el árabe clásico, el idioma del Corán. El idioma Hindustani tiene dos estándares, Hindi y Urdu.
En los Estados Unidos, la Sociedad para la Promoción de la Buena Gramática designó el 4 de marzo como el Día Nacional de la Gramática en 2008.